今年初，第八屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在北京舉行，一批為推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀單位和杰出個(gè)人受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。best365官方網(wǎng)站登錄入口輕化與材料學(xué)院陳燕舞教授榜上有名，獲得“杰出教師獎(jiǎng)”。

黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)是職業(yè)教育領(lǐng)域唯一保留的全國(guó)性專門獎(jiǎng)項(xiàng)，代表我國(guó)職業(yè)教育界的最高榮譽(yù)。從教27年來(lái)，陳燕舞經(jīng)歷基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等不同領(lǐng)域，見證無(wú)數(shù)學(xué)生成長(zhǎng)，也在奮斗中不斷進(jìn)步。她先后獲得全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才、廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國(guó)家職業(yè)學(xué)校名師培養(yǎng)對(duì)象等榮譽(yù)，被畢業(yè)生評(píng)為“對(duì)成長(zhǎng)最有幫助的老師”。

初入教壇時(shí)，陳燕舞是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，那時(shí)的她對(duì)如何成為一名優(yōu)秀教師充滿好奇和憧憬?！拔疑钪?，教師不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生心靈的引路人。”陳燕舞回憶，那時(shí)她努力將每一堂課都設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。放學(xué)后，陳燕舞一次次騎自行車去家訪，苦口婆心做家長(zhǎng)思想工作，打消家長(zhǎng)讓孩子輟學(xué)去打工的決定。周末，她把煤爐子搬到教室外走廊熱著學(xué)生帶的飯菜，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)上因輟學(xué)落下的課程……

“在我心里，每個(gè)學(xué)生都是潛力股，讓他們堅(jiān)持讀下去，也許就能改變命運(yùn)?！痹趲熒餐ο?，陳燕舞的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得教學(xué)說(shuō)課比賽省級(jí)獎(jiǎng)，她任教的班級(jí)在市統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅?！皩W(xué)生在上學(xué)路上給我摘的滿桌子野花，就是給我的最高榮譽(yù)。”陳燕舞說(shuō)，“那段難忘的時(shí)光讓我深刻感悟到，一定要尊重愛護(hù)、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生一點(diǎn)熱，他們會(huì)變成一束光?！?/p>

激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，陳燕舞也從未放松對(duì)自己的要求。在經(jīng)歷了企業(yè)工作與學(xué)歷提升之后，她進(jìn)入高職教育領(lǐng)域，在best365官方網(wǎng)站登錄入口工作至今已有20年了。“我非常喜歡職業(yè)教育，因?yàn)樗鼘⒔逃c職業(yè)相結(jié)合，不僅能讓我可以投身科技研發(fā)，真實(shí)感受‘知識(shí)就是生產(chǎn)力’的魅力，還能讓我繼續(xù)做學(xué)生的朋友、引路人，啟迪思想、傳授知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)?！标愌辔璞硎?，每當(dāng)看到學(xué)生憑借技術(shù)技能在社會(huì)立足、建立幸福的家庭、在職場(chǎng)取得一項(xiàng)項(xiàng)業(yè)績(jī)、在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就發(fā)自內(nèi)心地為他們感到自豪，也為自己的工作感到驕傲。

剛到順德時(shí)，為了盡快了解掌握本地行業(yè)企業(yè)對(duì)技術(shù)與人才培養(yǎng)的需求，陳燕舞利用暑假實(shí)地走訪100多家企業(yè)。在傾聽企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹創(chuàng)業(yè)歷程和未來(lái)發(fā)展設(shè)想的過(guò)程中，陳燕舞深深感受到順德人“敢為人先”的精神品質(zhì)，感受到順德是一片成就事業(yè)的熱土，也進(jìn)一步堅(jiān)定了自己扎根于此，讓專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)服務(wù)于本地產(chǎn)業(yè)鏈需求，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的決心和信心。

專業(yè)建設(shè)初期，師資隊(duì)伍不足，各項(xiàng)條件有限，陳燕舞經(jīng)常身兼多職、加班加點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，一個(gè)人完成幾個(gè)人的工作量，被老師們稱為“超人”。新開課程缺老師，她帶頭頂上；實(shí)踐訓(xùn)練缺儀器，她向企業(yè)借儀器開練；新教師發(fā)愁教學(xué)質(zhì)量，她手把手講解，無(wú)私分享經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生技能不過(guò)關(guān)，她利用周末陪學(xué)生泡在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)訓(xùn)練；學(xué)生對(duì)就業(yè)感到困惑迷惘，她一個(gè)個(gè)談心，撥開學(xué)生心頭的迷霧，指導(dǎo)學(xué)生修改簡(jiǎn)歷，訪企拓崗?fù)扑]學(xué)生就業(yè)……

“我把‘真善育人、精勤研用’作為學(xué)院教師的共同理念，把‘人人皆可成才，人人盡展其才’作為學(xué)院教師的共同追求?！标愌辔璞硎?，在實(shí)際工作中，我們把人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、科技研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)化結(jié)合起來(lái)，寓教于研，納新致遠(yuǎn)，在科教融匯中提升師生團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐能力，讓師生人人都能出彩?！皩?duì)每一屆學(xué)生，我都會(huì)鼓勵(lì)引導(dǎo)他們學(xué)技能、有技能、長(zhǎng)技能、比技能，走好自己的技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，走出事業(yè)與人生的無(wú)限精彩?！?/p>

在這種信念的支持下，在陳燕舞的引領(lǐng)帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)師生不懈努力，best365官方網(wǎng)站登錄入口輕化與材料學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平每年跨上一個(gè)新臺(tái)階——2007年建成專業(yè)第一門省級(jí)精品課程；2008年創(chuàng)辦了一個(gè)新專業(yè)，建成學(xué)院第一門國(guó)家級(jí)精品課程；2009年主編出版行業(yè)第一部涂料檢測(cè)的高職教材；2010年獲得行業(yè)教材獎(jiǎng)；2011年學(xué)生參加全國(guó)行業(yè)技能大賽拿到2個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)；2013年學(xué)生參加全國(guó)高職院校技能競(jìng)賽拿到了國(guó)家級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2015年陳燕舞所創(chuàng)辦專業(yè)建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，建成省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2016年建成省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；2017年建成廣東省科技廳涂層材料工程中心；2020年獲得教師能力比賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；2021年主持打造國(guó)家級(jí)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；2023年主編教材獲評(píng)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材……

同時(shí)，陳燕舞帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與行業(yè)企業(yè)合作，匯聚產(chǎn)教資源，建成廣東省特種涂層材料工程中心、廣東涂料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廣東新材料與分析技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、全國(guó)先進(jìn)新材料行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)分析儀器與應(yīng)用行業(yè)產(chǎn)教融合體等高水平產(chǎn)科教融合平臺(tái)，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求，協(xié)同開展30多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)，獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)40多項(xiàng)；同時(shí)將產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的工藝、技術(shù)融入教學(xué)實(shí)踐，開發(fā)專業(yè)核心課程、實(shí)踐能力項(xiàng)目，面向化工材料等行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育2000多人次，聯(lián)合開展人才培養(yǎng)與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。陳燕舞還推動(dòng)國(guó)際產(chǎn)能合作，助力中企非洲工廠投產(chǎn)與員工培訓(xùn)，開發(fā)“一帶一路”國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)，相關(guān)成果獲新華社多語(yǔ)種全球報(bào)道。

在陳燕舞和同事們的共同努力下，目前，輕化與材料學(xué)院已形成應(yīng)用化工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、分析檢驗(yàn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)等專業(yè)，建立了一批先進(jìn)研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，掃描電鏡、核磁共振、原子力顯微鏡、X射線衍射光譜、顯微共聚焦激光拉曼等高端的科研儀器設(shè)備齊全，擁有一支30多人的博士團(tuán)隊(duì)，教師的教育教學(xué)能力、專業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持100%，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)肯定與企業(yè)認(rèn)可，在全國(guó)同類專業(yè)中打響了名氣、豎起了招牌。

“在教育這條道路上，我收獲了無(wú)數(shù)感動(dòng)和成長(zhǎng)。隨著技術(shù)的發(fā)展，教師的角色將更加多元化。我們不僅要教授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索未知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也要不斷更新自己的知識(shí)體系，提升自己的教育教學(xué)與科研能力?！标愌辔枵f(shuō)，“未來(lái)日子里，我將繼續(xù)在教育的道路上不斷前行，不斷探索創(chuàng)新，為行業(yè)企業(yè)發(fā)展、為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)力量?！?/p>